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Kinder tun nun mal Dinge, die ihre Eltern besser nicht erfah-
hatte ich doch permanent ein schlechtes Gewissen. Alle
heutigen Maßstäben gemessen in der Schule brav war,
schien, über mich und mein Verhalten. Obwohl ich nach den
wuchsen. Und dann sprachen sie miteinander. Wie mir
delt wurden. Sie kamen auf die Rosen, die recht spärlich
Hälfte, wobei die Pferdeäpfel besonders sorgsam behan-
Straßenmitte trafen sie sich, denn jeder fegte exakt seine
zur gleichen Zeit wie Lehrer Wilken tätig. In der
übernommen und wie es der Teufel wollte, wurde er immer
gekehrt werden mußte. Mein Vater hatte diese Aufgabe
Samstag, denn dies war der Tag, an dem die Straße
Ich fürchtete mich die ganze Woche über vor dem
Lehrer Wilken wohnte gegenüber dem Haus meiner Eltern.
abgestimmt.
Farbtheorie gestrichen; sogar die Vorhänge waren darauf
Wände der Klassenzimmer nach der Goetheschen
Vorschlag des Kunsterziehers Herrn Gentzsch wurden die
eine neue Schule. Die Räume waren groß und hell. Auf
Deshalb baute man für uns 1952/53 im Westteil der Insel
Die Schülerzahlen stiegen und die Schule wurde zu klein.
besonders beliebte Herr Dr. Schreitling.
hinzu: Herr Bremer, Herr Wichtrup, Frau Stahn und der
Ritzmors - sie trug immer sehr enge Hosen). Später kamen
(Gentzschbock), Frau Folkerts, Frau Cremer (Crami
Dann waren da noch: Herr Wilken (Stubbi), Herr Gentzsch
spürte es förmlich.
Dieses Knacken und Knistern zwischen den Zähnen - ich
zinierende Vorstellung, die Eierschale essen zu müssen.
Ei essen, wenn ich das Käppchen mitaß“. Für uns eine fas-
ne Anekdote: „Ich durfte zu Hause nur dann ein gekochtes
geben zu müssen. Im Unterricht erzählte er gerne eine klei-
Situation war, vor seinem Schreibtisch stehen und Auskunft
hatte lieber nicht mit ihm zu tun. Eine unangenehme
war ein großer, stämmiger Mann, ehrfurchtgebietend. Man
Es gab fünf Lehrer und Herrn Troltenier, den Schulleiter. Er
nicht anders aus.
4 Mädchen und 3 Jungen). In den folgenden Jahren sah es
Kinder (Jahrgang 1945:
Hellerstraße, das ist mein Juist. In jeder Klasse etwa 10
Nachkriegsjahren kaum Kinder und eine kleine Schule in der
Blinddarm, wenig Einwohner, in den späten
Eine karge Nordseeinsel, lang und schmal wie ein
INSELSCHÜLERIN.
ERINNERUNGEN EINER EHEMALIGEN