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Änderungsbestrebungen, „Bewegungen“ genannt,
die man als eine Dynamik gleicher Gesinnungen,
Überzeugungen und Willensrichtungen bezeichnen
kann. Beispiele hierfür sind die Jugend-, Frauen-,
Volksbildungs- und Sozialpädagogische Bewegung.
Auf pädagogischem Gebiet war diese Dynamik
besonders ausgeprägt und hatte vielfältige
Strömungen, z. B. Arbeitsschul-, Kunsterziehungs-
und Landschulheimbewegung. Daraus entwickelte
sich ein ungemein pluralistisches Gedankensystem, in
dem es trotz mancher konträrer Aspekte viele
gemeinsame Grundpositionen gab, z. B. die Kritik am
alten Erziehungs- und Bildungssystem, eine neue
Bewertung von Kindheit und Jugend, die
Neugestaltung des Lehrer- Schülerverhältnisses sowie
die Veränderung von Erziehungs- und
Unterrichtsformen und Methoden.
Die unflexible Administration des Kaiserreiches ließ
jedoch eine flächendeckende Reform des
Schulsystems nicht zu. So wurden neue
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Die Schule am Meer 1928
